Elm və təhsil cəmiyyətin gələcəyini müəyyən edən ən mühüm sahələrdəndir. Bu sahədə çalışan insanların hüquqlarının qorunması, sosial rifahının yaxşılaşdırılması, əməyinin layiqincə qiymətləndirilməsi isə yalnız təşkilati vəzifə deyil, böyük məsuliyyət və insanlara həssas münasibət tələb edən bir missiyadır. Elm və Təhsil İşçiləri Həmkarlar İttifaqı Respublika Komitəsinin sədri Araz Paşayev də fəaliyyətində məhz bu məsuliyyəti ön planda saxlayan, təhsil ictimaiyyətinin qayğı və maraqlarına diqqətlə yanaşan şəxslərdən biri kimi seçilir.
Həmkarlar ittifaqının gücü ilk növbədə onun təmsil etdiyi insanların yanında olmasında görünür. Müəllimin, elm adamının, təhsil müəssisəsində çalışan əməkdaşın müraciətini dinləmək, üzləşdiyi məsələyə formal yanaşmamaq, mümkün həll yollarının tapılmasına çalışmaq bu fəaliyyətin əsas mahiyyətini təşkil edir. Araz Paşayevin iş prinsipində də insan amilinin ön plana çəkilməsi, üzvlərlə qarşılıqlı etimadın qorunması və sosial məsələlərə həssas münasibət mühüm yer tutur.
Təhsil işçisinin cəmiyyətdəki nüfuzu yalnız onun auditoriyada və ya sinif otağında gördüyü işlə ölçülmür. Müəllim öz əməyinə verilən dəyəri, hüquqlarına göstərilən münasibəti və sosial təminatını da hiss etməlidir. Bu baxımdan həmkarlar ittifaqının üzərinə mühüm vəzifələr düşür. Araz Paşayevin rəhbərlik etdiyi qurumun qarşısında duran əsas istiqamətlərdən biri də elm və təhsil işçilərinin əmək, sosial və hüquqi maraqlarının müdafiəsini diqqətdə saxlamaq, onların səsini lazımi səviyyədə ifadə etməkdir.
Araz Paşayevi fərqləndirən cəhətlərdən biri rəhbər vəzifənin mahiyyətinə yalnız inzibati çərçivədən yanaşmamasıdır. İnsanlarla işləyən qurumun rəhbəri üçün ünsiyyət qurmaq, dinləməyi bacarmaq və müraciətlərin arxasında dayanan real insan talelərini görmək xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Təhsil ictimaiyyəti böyük və çoxşaxəli bir ailədir. Bu ailənin hər bir üzvünün fərqli qayğısı, gözləntisi və ehtiyacı ola bilər. Belə bir mühitdə sağlam münasibətlərin qorunması isə səbir, təcrübə və məsuliyyət tələb edir.
Həmkarlar ittifaqı fəaliyyətinin mühüm istiqamətlərindən biri əmək hüquqlarının müdafiəsi ilə yanaşı, sosial həmrəyliyin gücləndirilməsidir. Çətin vəziyyətlə üzləşən insanların yanında olmaq, müxtəlif sosial təşəbbüslərə dəstək göstərmək, təhsil işçilərinin istirahəti, sağlamlığı və sosial rifahı ilə bağlı məsələləri diqqətdə saxlamaq təşkilatın cəmiyyətdəki rolunu daha da artırır. Araz Paşayevin fəaliyyətinə verilən dəyər də ilk növbədə bu böyük məsuliyyətin daşıdığı mənəvi məzmunla bağlıdır.
Elm və təhsil sahəsinin ən böyük sərvəti insandır. Məktəbdə uşaqlara bilik verən müəllimdən universitet auditoriyalarında çalışan alimə, təhsil müəssisələrinin gündəlik fəaliyyətini təmin edən əməkdaşlardan elmi mühitin inkişafına xidmət edən mütəxəssislərə qədər hər kəs bu böyük sistemin ayrılmaz hissəsidir. Onların əməyinə hörmət göstərilməsi, problemlərinə həssas yanaşılması və sosial maraqlarının qorunması bütövlükdə təhsilə verilən qiymətin göstəricisidir. Araz Paşayevin rəhbərlik fəaliyyətinin əhəmiyyəti də məhz minlərlə insanı birləşdirən belə geniş bir sahəyə xidmət etməsindədir.
Onun fəaliyyətində diqqət çəkən mühüm məqamlardan biri həmkarlar ittifaqının yalnız problemlər meydana çıxdıqda müraciət edilən qurum deyil, üzvlərinin gündəlik həyatında mənəvi və sosial dayaq ola bilən təsisat kimi mövqeyinin möhkəmləndirilməsidir. Çünki insan çalışdığı sahədə arxasında onun hüquqlarını və maraqlarını müdafiə edən güclü bir təşkilatın olduğunu hiss etdikdə öz peşəsinə daha böyük inam və rahatlıqla bağlanır. Bu etimadın formalaşdırılması isə bir gündə deyil, ardıcıl və məsuliyyətli fəaliyyət nəticəsində mümkün olur.
Azərbaycan cəmiyyətində xüsusi ehtiramla yanaşılan şəhid ailələri və qazilərimizin diqqətdə saxlanılması da hər bir ictimai təşkilat üçün mənəvi məsuliyyətdir. Vətən uğrunda canından keçən şəhidlərimizin ailələrinə ehtiram göstərilməsi, qazilərimizin qayğılarına həssas münasibət milli həmrəyliyimizin ən mühüm ifadələrindən biridir. Təhsil ictimaiyyətində bu kateqoriyadan olan insanların və ailələrin sosial qayğılarına diqqət göstərilməsi də həmkarlar ittifaqı fəaliyyətinin humanist mahiyyətini tamamlayan mühüm istiqamətlərdəndir. Belə məsələlərdə həssas mövqe sərgiləmək hər şeydən əvvəl vicdan və vətəndaşlıq borcudur.
Araz Paşayevin üzərinə düşən məsuliyyətin miqyası onun rəhbərlik etdiyi qurumun əhatə dairəsi ilə daha aydın görünür. Elm və təhsil kimi ölkənin intellektual gələcəyini formalaşdıran bir sahənin əmək kollektivlərini təmsil etmək həm böyük etimad, həm də ciddi məsuliyyət deməkdir. Burada verilən hər qərarın, göstərilən hər münasibətin və irəli sürülən hər təşəbbüsün arxasında insanların maraqları dayanır. Buna görə də prinsipiallıqla humanizmin, tələbkarlıqla diqqətin bir arada qorunması xüsusi əhəmiyyət kəsb edir.
Araz Paşayevin fəaliyyəti haqqında danışarkən onu yalnız tutduğu vəzifənin adı ilə təqdim etmək kifayət etmir. Əsas olan həmin vəzifənin arxasında görülən işin insanlara verdiyi dəyərdir. Təhsil işçisinin əməyinə hörmət, sosial ədalətə həssas yanaşma, kollektiv həmrəyliyin qorunması və insan amilinin daim diqqət mərkəzində saxlanılması onun təmsil etdiyi fəaliyyət fəlsəfəsinin əsasını təşkil edir. Elmə və təhsilə xidmət edən insanların yanında dayanmaq əslində Azərbaycanın gələcəyinə xidmət etməkdir. Bu mənada Araz Paşayevin üzərinə düşən missiya təkcə həmkarlar ittifaqına rəhbərlik etmək deyil, böyük bir təhsil ailəsinin etimadını qorumaq və həmin etimadı əməli fəaliyyətlə doğrultmaqdır.